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外貌描写的重点——如何描写眼睛才能传神

大家好,今天是秋水分享写作技巧的第7天,今天为您奉上眼睛描写的技巧。

外貌描写的重点——如何描写眼睛才能传神

外貌描写中,最重要的就是眼睛。嘴巴、鼻子、衣着这些都可以省去,唯有眼睛描写不能省。鲁迅先生也说:“要极俭省的画出一个人的特点,最好是画她的眼睛。”

描写眼睛重在传神眼睛是心灵的窗口,好的描写要能传达出人物的神韵。

看一下描摹眼睛的名句,都做到了这点。

巧笑倩兮,美目盼兮

在是《诗经》中描写眼睛的句子。“美目盼兮”是指眼睛转动显出灵秀的样子。

一双似喜非喜含情目

这是在描写贾宝玉眼中的黛玉形象。黛玉初见宝玉,忽觉很熟悉,内心自然愉悦。可是因为其多愁多虑的性格,初到贾府,生怕“多说一句话,多行一步路,被他人耻笑了去”,所以其喜也含忧。曹雪芹一句“似喜非喜,生动地传达出林黛玉的多愁善感的独特形象。”

脸若银盘,眼似水杏,唇不点而红,眉不画而翠

这句话描写的是薛宝钗。薛宝钗的眼像水灵灵的杏子。新鲜的杏子,是浅浅的暖色。这种色彩很似薛宝钗的性格,不事张扬,而又善解人意。同时水灵灵的杏子,大大的,很灵动,很漂亮,描写出薛宝钗的漂亮而温婉的特点。

一双丹凤三角眼

这是描写王熙凤的眼睛,丹凤眼,很漂亮,给人干练的感觉,三角眼又给人厉害和狡猾的感觉,短短的一句话,生动地描写出王熙凤干练、有心机又泼辣的特点。

1顺着眼

2顺着眼,眼角带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。

3眼光也分外有神

4不但眼睛窈陷下去,连精神也更不济了。

5只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。

6她那没有精采的眼睛忽然发光了

以上6个句子出自鲁迅的《祝福》,第1句,是描写祥林嫂初到鲁镇,顺着眼,一个老实本分的形象呼之欲出。

第2个句子写祥林嫂死了丈夫、儿子后,重回鲁镇的样子。眼光也没有先前那样精神了,表现出祥林嫂精神遭遇了很大的打击。

第3个句子是祥林嫂捐了门槛以后的状态,她认为花钱去庙里捐了门槛,就不会因嫁二夫而成为不节不贞之人。可以有其他下人那样的权利。

第4个句子写捐了门槛后的祥林嫂仍然被四叔一家嫌弃,此时的祥林嫂绝望了。眼睛窈陷下去表明祥林嫂晚上休息不好,没有了希望,没有前路,内心更如死灰

第5个句子是临死前的祥林嫂,其眼珠间或一轮,可见其呆木,绝望。

第6个句子是写祥林嫂遇到回乡的知识分子,向他问灵魂有无的事情。以为知识分子可以解决其精神的困顿。“她那没有精彩的眼睛忽然有光了”,写出祥林嫂的坚强,求生之切。

6处眼睛描写,活脱脱地展现出一个坚强、本分、朴实的农村妇女被封建礼教折磨至死的过程。

二描写眼睛如何才能传神一巧用修辞,境界新

写眼睛如果只是绘形摩貌,很难表现神韵,使用修辞是个很好的方法。

写眼睛,最常见的修辞是比喻

古人写眼睛,经常比作秋水,寒星,宝珠,明珠。

前几天看到将眼睛比作黑莓,给人黑黑的、润润、柔柔的感觉。

有人将眼睛比做一两点的夜,真是神来之笔。

也可以用对比

他的眼睛是小孩子似的,温柔的,清亮的,温柔的,无所不爱又一无所求的眼睛。

当然,也可以将少年的眼睛照老者的眼睛写,表现其受的的打击。

一个凶恶的人眼睛怎么样,善良的人眼睛怎么样。

暴躁的人眼睛怎样,温柔的人眼睛怎样,这些都需要多观察。

三眼睛动作巧传神不同的神态,眼睛动作不同

吃惊的时候,眼睛瞪圆。高兴的时候,眯成一条缝。非常痛苦的时候,眼睛努力地闭着。

平时,要多观察,多积累,看看不同状态下,眼睛的不同动作。

写作不是临场发挥,更需要平时多观察,多积累。

最后总结一下今天写眼睛内容。

眼睛,外貌之关键。

写眼睛重在传神。

巧用修辞,描写眼睛动作都是很好的方法。

平日要多留意不同年龄、不同身份、不同状态下的眼睛特点和变化。

8岁小学生的作文《眼睛》,写得如诗如歌,老师:神童,自愧不如

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外貌描写的重点——如何描写眼睛才能传神

孩子们在上小学之后,就要正式开始学习了。而后,孩子们也逐渐要开始"写作文"。让不少家长头疼的是,写作文,还真不是个容易的事情。尤其是在学生时代,作文占据了很大的一部分。

外貌描写的重点——如何描写眼睛才能传神

因为不容易,所以一篇作文,就能够看出一个孩子的性格、态度等。

外貌描写的重点——如何描写眼睛才能传神

有些作文,老师看过之后会赞不绝口,觉得自愧不如。

外貌描写的重点——如何描写眼睛才能传神

但是也有些作文,老师看完之后,可能会笑到肚子疼。

外貌描写的重点——如何描写眼睛才能传神

8岁小学生的作文《眼睛》,写得如诗如歌,老师:神童,自愧不如

外貌描写的重点——如何描写眼睛才能传神

外貌描写的重点——如何描写眼睛才能传神

这个8岁的小朋友,写下了《眼睛》这篇作文。

短短的一篇作文,有排比,有对比,还很押韵,读起来根本就不像一篇作文了,而是像一首诗,又像一首歌。很难想象,这是一个8岁孩子能够写出来了作文,还蕴含了很深厚的人生道理。

所以无论是从内容还是深度上来讲,老师都是佩服的,然后老师用:"神童,自愧不如!"进行了总结。

老师活了一把年纪,道理都是明白的,最终被一个8岁的孩子,给完全诠释了这些道理。

小学生的"作品",千奇百怪,充满了想象力

你永远不知道,小朋友的脑子里,都在想什么古怪的东西。你以为自己很了解的孩子,其实,可能只是表面。

这时候,看看孩子的作文,便能知晓了。

这孩子显然平时成语接触的比较多,只是成语用起来,还没那么熟练,所以看着让人啼笑皆非。

不过对于孩子来说,若是能够多学习成语,正确了解成语的意思以及使用情况,那么运用在作文中,也是非常能加分的。

妈妈是孩子最好的榜样,然后这个孩子也很好地学习了父母的相处方式,甚至已经影响了孩子的婚姻观。

虽然说"童言无忌",但是在一定情况下,这也反应了一个家庭带给孩子的潜在教育,家长们需要多注意。

鱼,竟然被淹死了?这样的日记,实在是太不走心了。

其实我们在上学的时候,最害怕的就是写日记。每天在家就是吃饭、写作业,哪有什么东西可以天天写呢?所以经常敷衍了事。开心果妈妈小时候,也写过类似非常敷衍的日记。

当然了,这并不是一个好榜样。

订正作业,你们一定遇到过吧!

这个小朋友原本的作文中,有一段是多余的,而后老师就标记了"多余的"。孩子在订正之后,就将"多余的"给穿插进去,变成妈妈是多余的中年妇女。

可能,孩子在写的时候还在想:老师怎么知道我妈是多余的呢?

小朋友写作文,积累是关键

孩子们写作文,能够闹出的笑话,可不止以上这么点儿。但无论笑话与否,孩子的作文其实不只是应付,更是一个孩子的"内在"。而想要写出优秀的作文,对于孩子来说,最关键的

还是"积累"二字。

1、积累"语言"

语言的积累,主要靠两方面,一个是细致入微的观察,一个是书中优美的词句。

孩子写作的风格,可以千变万化,各种各样,但是无论哪种风格,都需要用语句给描述出来。而孩子能够将自己的"想象"描述得让别人"感同身受"或者身临其境,那么就算是成功了一半了。

2、积累"眼界"

孩子的眼界,决定了一篇文章的深度。那么孩子的眼界,又是如何培养出来的呢?

阅读,是最简单的方式。在各种书中,孩子能够见识到生活中所没有的事物。

出行,是最直观的方式。带孩子去动物园、山村、名胜古迹等,也都是在增加孩子的眼界。

3、积累"经验"

写作,也是要积累经验的,没有人生下来一落笔就能成章。

让孩子养成记录的好习惯,而不是去应付着写作文,兴趣性的培养,会让孩子更喜爱文字。

开心果妈妈寄语

纯真的孩子总能给我们带来很多乐趣,而作为家长的我们,需要保护孩子的童真,然后用正确、积极的引导方式,让孩子在某一方面,越来越优秀,比如写作!

话题讨论:你觉得哪个孩子最有才呢?欢迎分享你的观点,咱们评论区见!

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