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改写句子的方法(快来!教你七类句子改写的方法)

快来!教你 七类句子改写的方法

改写句子的方法(快来!教你七类句子改写的方法)

改写句子是语文试题中很常见的题型,它训练的是辨别和变换句式的能力。有些学生变换句子只凭感觉,有时做对有时做错,自己不真明白。现在我先介绍七种类型的句式变换方法,引领这些学生思考分析。

改写句子的方法(快来!教你七类句子改写的方法)

一、缩写句子和扩句

改写句子的方法(快来!教你七类句子改写的方法)

不管缩句还是扩句,都要看清句子的结构。句子成分共有六种:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。如:

聪明的小明确实是优秀的少先队员。(其中“小明”是主语,“是”是谓语,“少先队员”是宾语,“聪明的”和“优秀的”是定语,“确实”是状语。)

勤快的小刚把黑板擦得干干净净。(其中“小刚”是主语,“擦”是谓语,“勤快的”是定语,“把黑板”是状语,“干干净净”是补语。)

如果把句子比喻为大树,主语、谓语、宾语构成句子的主干,定语、状语、补语就是句子的枝叶。缩写句子就是找句子的主干,找出句子的主语、谓语和宾语加上标点组成句子。扩句就是给句子的主语和宾语加上定语,给谓语加上状语或补语。

1、缩写句子

例1:低翔的海鸥轻轻掠过蓝蓝的海面。

去掉定语“低翔的”和“蓝蓝的”、状语“轻轻”,就只剩下主语“海鸥”、谓语“掠过”、宾语“海面”,这个句子缩写后成为:“海鸥掠过海面。”

例2:喷香的烤鹅的肚子里填满了小块的苹果和酸甜的梅子。

去掉定语“喷香的烤鹅的”、“小块的”和“酸甜的”,缩句后就是:“肚子里填满了苹果和梅子。”注意:主语是“肚子里”,不是“肚子”,主语里的方位名词如“里”“边”“上”“中”,不能去掉。

例3:肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

去掉定语“肚子里填满了苹果和梅子的”、状语“正”,缩句后成为:“烤鹅冒着香气。”

例4:一只大雁从空中飞过。

这个句子没有宾语,去掉定语“一只”,去掉状语“从空中”,缩句后是:大雁飞过。

例5:勤快的小刚把黑板擦得干干净净。

缩句后是:小刚擦。

2、扩句

扩句与缩句正好相反。

例1:周总理审阅稿子。

给主语“周总理”加上定语“敬爱的”,给谓语“审阅”加上状语“仔细地”,给宾语“稿子”加上“我拿来的”,共扩了三处,成为:敬爱的周总理仔细地审阅我拿来的稿子。

例2:她哭了。

给主语“她”加上定语“认真的”,给谓语“哭”加上状语“委屈地”,扩句后成为:认真的她委屈地哭了。

例3:她快乐。

给主语“她”加上定语“可爱的”,给谓语“快乐”加上补语“得像只小鸟”或“极了”,扩句后变为:可爱的她快乐得像只小鸟。或:可爱的她快乐极了。

二、“把”字句和“被”字句

例:风吹落了树叶。

1、变为“把”字句

风把树叶吹落了。(主语不变,将宾语“树叶”放在“把”的后边组成短语“把树叶”,再将“把树叶”放在谓语前边。)

2、变为“被”字句

树叶被风吹落了。(原句的宾语“树叶”变为主语,将主语“风”放在“被”的后面组成短语“被风”放在谓语前边。)

三、陈述句和反问句

1、陈述句变反问句

陈述句变反问句,要加“难道”或“怎能”,需要注意的是:原句中谓语前后若有否定词(“不”“无”“没”等),变后的句子中去掉这个否定词;原句中谓语前后没有否定词的,变后的句子要加否定词;最后把“。”变为“?”,在问号前加“吗”或“呢”。

例1:鲁滨孙独自一人在荒岛上生活了28年,真是一个奇迹。

改为:鲁滨孙独自一人在荒岛上生活了28年,难道不是一个奇迹吗?

例2:我们来到这个世界上,不能白白走这一遭。

改为:我们来到这个世界上,怎么能白白走这一遭呢?

例3:没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

改为:没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢?

2、反问句变陈述句

去掉原句中的“难道”或“怎么能”,去掉“吗”或“呢”,变“?”为“。”。需要注意的是:原句中谓语前若有否定词(“不”“无”“没”等),变后的句子中去掉这个否定词;原句中谓语前没有否定词的,变后的句子要加否定词。

例1:这种牛马不如的生活叫凡卡怎么受得了呢?

改:这种牛马不如的生活叫凡卡受不了。

例2:看着友人拿走自己的劳动果实,心里怎么能不高兴呢?

改:看着友人拿走自己的劳动果实,心里很高兴。

四、肯定句和双重否定句

肯定句表达肯定的意思,有时带有“一定”或“必须”。双重否定句带有两个否定词,表达的是肯定的意思,带有“不得不”“不能不”“不会不”“不可能不”等词语。

例1:在事实面前,他承认他做错了。(改为双重否定句)

改:在事实面前,他不得不承认他做错了。

例2:他是消息灵通的人,那件事他知道。(改为双重否定句)

改:他是消息灵通的人,那件事他不可能不(或不会不)知道。

五、直述句和引述句

直述句是直接引用说的话,带引号;引述句是转述别人的句子,不带引号。

1、直述句改为引述句

去掉引号,将冒号改为逗号,把原句引号里边的“我”改为她或他(主语是第三人称时),引号里的“你”改为我。

王老师对我说:“你学习进步很大,我要表扬你。”

改:王老师对我说,我学习进步很大,他要表扬我。

2、引述句改为直述句

周总理说,我送来的稿子,他放在最后,让我到值班室睡一觉,到时候叫我。

改:周总理说:“你送来的稿子,我放在最后,你到值班室睡一觉,到时候叫你。”

六、陈述句改为感叹句

在原句里加“真是”“太”“是……多么”之类的词语;在句末把句号改为“!”。有时在叹号前加“了”“啊”之类的语气词。

例:周总理很劳苦。 改:周总理是多么劳苦!

他很伟大。 改:他真伟大!

七、无修辞的句子改为有修辞的句子

1、改为比喻句

加上“好像……”或“如……”或“仿佛……”,省略号位置加的东西与句子中的人或事物必须是不同类的事物,而且具有相似性。

例1:雨过天晴,空中出现了一道彩虹,连接了天上人间。

改:雨过天晴,空中出现了一道彩虹,宛如一座桥,连接了天上人间。

例2:她很着急。

改:她急得像热锅上的蚂蚁。

2、改为拟人句

赋予物于人的动作神态。

例1、小鸟在树林里叫。

改:小鸟在树林里唱歌。

例2:泉水从山上流下来。

改:泉水从山上跑下来。

3、改为夸张句

将情况夸大或缩小。

例1:教室里很静。

改:教室里静得连根针掉在地上都能听得见。

例2:太阳刚一出来,地上就很热。

改:太阳刚一出来,地上就热得像下了火。

做改写句子的题,一定要辨别原句与要改写句子的特点,根据它们的特点,运用合适的方法去分析去做,这样才能做准确。

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