1. 主页 > 唯美句子 >

传统节日中的家教学设计(古诗里的传统节日——组文阅读教学设计)

传统节日中的家教学设计(古诗里的传统节日——组文阅读教学设计)

传统节日中的家教学设计(古诗里的传统节日——组文阅读教学设计)

中国传统文化

传统节日中的家教学设计(古诗里的传统节日——组文阅读教学设计)

传统节日中的家教学设计(古诗里的传统节日——组文阅读教学设计)

传统节日中的家教学设计(古诗里的传统节日——组文阅读教学设计)

群文阅读教学设计

传统节日中的家教学设计(古诗里的传统节日——组文阅读教学设计)

古诗里的传统节日

绥德县江德小学 郝改瑞

教学内容

古诗《端五即是》《寒食》《上元竹枝词》

授课年级

三年级

教材分析

三年级部编版语文三年级下册第三单元以“传统文化”为人文主题,选了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》4篇课文,引导学生通过阅读学习,感受深厚的传统文化,做有根的中国人。本单元的语文要素是:“了解课文是怎么围绕一个意思把一 段话写清楚的”和“收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程”。

教学目标

1.读通图书中的三首古诗,大致知晓诗文内容,了解学习古诗的方法。

2.通过整合阅读,多角度了解我国节日的传统习俗,激发学生搜集有关节日习俗的资料,为展示活动和习作做准备。

教学重难点

抓住关键词句,体会作者是怎么写清楚节日习俗的。

教学流程

一、游戏导入 激发兴趣

同学们,中华民族的传统文化丰富多彩,源远流长,是我们中国人的根。它不仅承载着我国传统文化和各地的风俗习惯,更蕴含着深厚的文化内涵,是不可多得的财富。中国历代文人雅士、诗人墨客都喜欢借助节日浓浓的文化氛围来寄托自己情谊和美好的愿望。下面我们就来玩玩“读诗猜节日”这个游戏吧。

1.“爆竹声声一岁除,春风送暖入屠苏”。

2.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”

3.“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。”

看来,不同的节日有不同的习俗, 同学们都能借助诗句中的时间和一些风俗习惯,准确猜出相应的节日。这节课让我们继续走进古诗,和传统节日来个约会吧!

二、自由阅读 悟法用法

1.通过上节课的学习,我们了解元日、清明、重阳节这三个传统节日,体会到了诗人抓住传统节日的习俗,生动地再现了节日情景,还学会了抓住诗眼“暖”“欲断魂”“独”体会到了诗人所寄托的情感。下面我们再来学习语文主题丛书《文化久流传》中的《端五即是》《寒食》《上元竹枝词》三首古诗,继续感受传统节日的风俗人情。

2.同学们请先看自读提示一:自由诵读古诗,借助注释,边读边想象画面,试着理解诗意。

3. 短短的几分钟时间,大家就能有节奏的诵读三首古诗,真了不起。下来大家也是否能借助自己的一双慧眼,找出节日中体现的习俗,体会作者寄托节日抒发的情感呢?来根据表格内容快速行动起来吧。

(1)学生自读完成表格。

(2)小组内交流分享,相互补充。

题目

时间

作者

节日时间

节日名称

风俗习惯

情感

《端五即是》

《寒食》

《上元竹枝词

4.集体交流:

预设:

(1)关注注释,了解端午的时间、习俗等。

(2)交流:在这样一个日子里,老朋友看不见了,新结交的朋友却在万里之外,你的心情会怎么样呢?你能联系自己的生活,说说作者此时的感受吗?你能带着这样的感情诵读这首诗吗?

(3)链接文天祥和屈原的背景资料,对比学习:此时的文天祥,出使元军被扣,在镇江逃脱后,不幸的是又一度被谣言所诬陷。但是即使在这种境况中,他在内心深处仍然满怀着“丹心照夙昔”的壮志。

屈原:是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到旧贵族等人的强烈反对,被赶出都城,流放到沅、湘流域。公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月初五,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

(4)那你知道端午节这天还有哪些风俗习惯吗?出示福建省的小学老师许文通于2009年5月28日创作《端阳采撷》,从诗中我们知道端午节还有吃粽子、赛龙舟。擦艾叶,和寻黄酒,佩香囊等习俗。

(5)自主交流后两首古诗。

5.学法总结:

(1)学会借助注释,抓住关键词,联系生活实际理解诗意。

(2)抓住“诗眼”,联系传统节日的来历,了解其中的故事,真正地读懂古诗,明白了诗人所传递的真挚的情感。

(3)了解传统节日的风俗习惯,了解节日的来历或其中的故事,就能写出节日的情景

三、集体讨论 准备展示

1.我们中国的传统节日还有很多,如乞巧节、中秋节、腊八节等,节日里的习俗、情感也被不同时代的诗人记录下来,请搜集相关的古诗,感受传统节日的深厚文化和独特习俗。

2.自由组成小组,交流资料,设计节日古诗交流卡。

教学课件

作者简介

郝改瑞,江德小学语文教师兼语文教研组长。陕西省教学能手,榆林市师德先进个人。 在教育这片沃土上,她带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,以教书育人为己任,以改革创新为指导,用钻研践行着自己的本职工作,用认真谱写着教育的崭新篇章,深得学生喜欢、家长放心、同事信赖,领导称赞。

转载请注明出处,本文地址: http://www.juhuixingcn.com/wmjz/37561.html